二、加强组织领导。创新工作机制，有效整合资源，协调教学相关部门共同推进，保证日常教学与实验工作的一致性，保障实验工作可持续发展。要结合本地实际情况，认真完善实施方案、明确工作目标、进度安排、配套政策、经费保障、责任主体和预期成果等内容，突出导向性、创新性、操作性、实效性。同时，围绕年度工作任务，开展丰富多样且富有成效的研讨活动，及时总结经验、分析问题，不断改进完善实验工作。鼓励实验区之间建立协商合作机制，加强交流、协同推进，更好地发挥示范引领作用。

　三、勇于探索创新。围绕课程和教学改革目标任务，结合本地实际，选择适宜的教与学新模式。鼓励各实验区充分利用国家中小学网络云平台、省级平台和本地平台开展线上线下混合教学，优化教学设计，丰富教学内容，促进教学组织方式重构和教学方法创新；着力提升师生信息素养，利用信息技术调动学生学习的内生动力，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力；探索运用人工智能、物联网、区块链等技术，推动数字资源内容监管、确权保护、共建共享；加强对学生学习过程数据的收集，开展教学分析与过程性评价，实现差异化教学和个别化指导，推动个性化自适应学习；探索以学生学籍号作为“教育身份证”，联通不同平台与工具应用之间的学习数据，推动学习大数据应用；推动“网络教研”“跨学科教学”“编程教育”“人工智能教育”“智慧课堂”“数字阅读”，为教学改革注入活力。