今年我省高职单招预计报名人数25万，招生对象包括高中生、中职生和社会考生三类群体，招生院校达到93所，考试公平性问题备受关注。

对于高中生可以采用高中学业水平成绩录取，但中职生因为大部分还没有返校复学、专业类别较多，平时考试内容、方式也有差异等情况，无现有的评价标准可以作为录取依据。等高考录取结束后立即组织考试，能最大限度保证公平公正。

三是考试科学性问题。高校根据培养目标和专业特点，重点测试考生的专业能力和技能特长等，采用网上测试方式无法实现对考生职业技能的科学评价。目前，大多数高校没有复学，部分高校刚刚复学。这些高校作为办考主体无法组织现场考试。

因此，在高考录取结束后，高校可以采取以时间换空间，划分时段，多批次、小规模、分类别、分专业组织高职单招考试，科学精准进行职业技能现场测试。”

为保障考生的录取机会，采取以下措施：一是增加单招高校的数量。在去年87所单招高校的基础上又新增6所，共安排93所单招高校，其中高职院校79所，本科院校14所（专科专业）。通过增加单招高校数量，为考生通过单招进入大学增加更多的选择。二是实行计划单列。要求高校将高职单招计划与普通高考、对口招生等类型的招生计划分类设置，按照维持前三年平均水平单列单招计划。同时，高职单招放在高考统招后，未完成的高职统招计划会调增到高职单招，进一步提高单招录取比例。多数考生参加高考统考已录取，客观上会降低高职单招的竞争性。三是保证优质高校的数量。确保参加单招的省属优质高校不减少，同时增加3所本科高校，在专科专业中单列计划进行单招，让考生有机会通过单招上到心仪的学校。四是增加一批特色专业。考虑到考生不同的兴趣、特长，高校以培养职业技能为主，再增加一批应用型专业，用于培养技术技能型人才。”

高校将按照省教育厅的要求，采取措施保证单招考生的升学权益不受侵害。

第一，通过单列单招计划，增加考生录取机会；第二，增加单招专业，丰富学生选择；第三，延长考试时间，分批错时组织技能测试。

以保障考生生命安全和身体健康为前提，采取小规模现场测试或网络平台测试。职业技能测试主要考察考生的人文素养、职业兴趣、行业认知、沟通交际能力等基本点并进行综合评价。”